INSTITUTO DE INVESTIGACION BIBLICA DE LA IGLESIA ADVENTISTA DEL SEPTIMO DIA DISTRITO VILLA ADELA

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sábado, 28 de noviembre de 2020

2020-4T.L9 La iglesia y la educación

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4T-Lección 9: Para el 28 de noviembre de 2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 La Iglesia y la educación

Texto clave: 2Tes. 2:6-8

               

I. ¡MOTIVA!:            Actividades iníciales.

 

Pregunta para dialogar: ¿Qué prejuicios enseña tu cultura y tu sociedad, ya sea en forma sutil o abierta, que, como cristiano, debes dejar de lado?

Ilustración: “Les enseñó algo infinitamente mejor de lo que habían conocido antes. Sin combatir sus ideas acerca del reino de Dios, les habló de las condiciones de entrada a él, dejándolos sacar sus propias conclusiones en cuanto a su naturaleza. Las verdades que enseñó no son menos importantes para nosotros que para la multitud que lo seguía. No necesitamos menos que dicha multitud conocer los principios fundacionales del reino de Dios” (DTG 266)

Resumen: Veremos en la lección que, El Señor nos mandó a ser una luz en el mundo, a ayudar, discipular y relacionarnos con nuestros semejantes.

II. ¡EXPLORA!:              

 

1.     En busca de la verdad

 

A)    La verdad

1.     En la lección anterior veíamos como el Señor nos creó a sus imagen y semejanza en el entendido de que nos dio la capacidad de aprender, El Señor, decíamos era quien habría de enseñar a la primera pareja.

2.     Del mismo modo nos creó con la capacidad de plantearnos preguntas, de interrogarnos, sobre el tiempo, los eventos, la vida, etc. “Todo lo hizo hermoso en su tiempo; y ha puesto eternidad en el corazón de ellos, sin que alcance el hombre a entender la obra que ha hecho Dios desde el principio hasta el fin” (Ecl. 3:11).

3.     Felizmente tenemos todas estas respuestas a través de su palabra, la Biblia nos explica y aclara las interrogantes que podamos tener.

4.     Infelizmente en el mundo hay miles de personas que tienen las mismas interrogantes, pero no reciben respuestas.

5.     La educación cristiana debe enfocarse en compartir la verdad, a través de la Palabra de Dios.

B)    La luz

1.     Jesús nos enseñó que debemos compartir esta verdad, ya que comparo a la iglesia como una luz, en medio en la oscuridad. “Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder. Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud, sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa. Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos.” (Mat. 5:14-16)

2.     La educación cristiana debe ser esa luz que ilumine en un mundo de oscuridad.

 

2.     Como compartir la verdad

 

A)    La acción

1.     Como Iglesia Adventista del Séptimo Día, tenemos grandes verdades para enseñar, como: el estado de los muertos, el sábado, 1844 y el Juicio, el Gran Conflicto, y otras, sin embargo aún tenemos temores, prejuicios para compartir esta verdad.

2.     Jesús nos enseñó que el verdadero cristiano es aquel que actúa, vemos esto en la historia del buen samaritano, “¿Quién, pues, de estos tres te parece que fue el prójimo del que cayó en manos de los ladrones? Él dijo: El que usó de misericordia con él. Entonces Jesús le dijo: Ve, y haz tú lo mismo.” (Luc. 10:36, 37)

3.     La educación cristiana, debe guiar a la acción, a testificar, enseñando la verdad, pero también de una manera práctica, ayudando a nuestros semejantes.

B)    El discipulado

1.     Cuando Jesús, predico en la sinagoga, explico los lineamientos de la vida de un cristiano, las tareas y el compromiso, “El Espíritu del Señor está sobre mí, Por cuanto me ha ungido para dar buenas nuevas a los pobres; Me ha enviado a sanar a los quebrantados de corazón; A pregonar libertad a los cautivos, Y vista a los ciegos; A poner en libertad a los oprimidos;” (Luc. 4:18) y las dificultades (Luc. 4:23); que no habría de ser de un tiempo nada más, no se puede ser discípulo, un tiempo y luego ya no, es un compromiso de toda una vida.

2.     La educación cristiana debe guiar en el discipulado, así como Jesús lo hizo, cuando estaba en el mundo.

C)    Los grupos pequeños

1.     Jesús también enseño a vivir en comunidad, el grupo de los discípulos formaba una comunidad, de hermanos, se les enseñaba a actuar en favor de los necesitados y a la vez a discipular.

2.     Pero el grupo de los doce discípulos también compartían socialmente, comían juntos, caminaban, dormían, etc. En otras palabras se relacionaban mutuamente y con Jesús. “Antes fuimos tiernos entre vosotros, como la nodriza que cuida con ternura a sus propios hijos. Tan grande es nuestro afecto por vosotros, que hubiéramos querido entregaros no sólo el evangelio de Dios, sino también nuestras propias vidas; porque habéis llegado a sernos muy queridos.” (1 Tes. 2:7,8)

3.     La iglesia en sus inicios también practico esta forma de relacionamiento a través de los grupos pequeños.

4.     Le educación cristiana debe enseñar como compartir la verdad a través del relacionamiento de amor, con los semejantes.

 

III. ¡APLICA!:

 

¿Estas siendo una luz en medio de tu círculo social?

 

IV. ¡CREA!:

 

Con la clase: Invita a la clase que, pueda repartir propaganda de instituciones educativas adventistas y compartir mientras lo hace, lo aprendido en la lección de esta semana con los que reciban las invitaciones.

 

V. RESUMEN

 

El mundo anda en busca de la verdad, de una luz en medio de la oscuridad;  la Iglesia, a través de la educación tiene la misión, de compartir a Jesús, quien es esa verdad, por medio de la Biblia; de ser una luz en este mundo, de ayudar de manera práctica a quienes necesitan, de discipular y de relacionarse a través de los grupos pequeños; siendo este, un compromiso de toda la vida… “El mandato que dio el Salvador a los discípulos […] incluye a todos los creyentes en Cristo hasta el fin del tiempo. […] A todos los que les llegó la inspiración celestial reciben el evangelio como cometido. A todos los que reciben la vida de Cristo se les ordena trabajar para la salvación de sus semejantes. La iglesia fue establecida para esa obra, y todos los que toman sus votos sagrados se comprometen por ese acto a ser colaboradores con Cristo” (DTG 761)  Que Dios te bendiga.

 

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sábado, 21 de noviembre de 2020

2020-4T.L8 Educación y redención

 

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4T-Lección 8: Para el 21 de noviembre de 2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 Educación y redención

Texto clave: 2Tim. 3:16

               

I. ¡MOTIVA!:            Actividades iníciales.

 

Pregunta para dialogar: ¿Cómo podemos aprender la sabiduría y luego transmitirla a los que vienen después de nosotros? ¿Por qué es tan importante que hagamos esto, como pueblo?

Ilustración: “Pero el pueblo era tardo para aprender la lección. Acostumbrado en Egipto a las representaciones materiales más degradantes de la Deidad, era difícil que concibiera la existencia o el carácter del Invisible. Compadecido de su debilidad, Dios le dio un símbolo de su presencia. “Y harán un santuario para mí, y habitaré en medio de ellos”

Resumen: Veremos en la lección que, El Señor nos creo a su imagen y semejanza, para poder recibir la enseñanza de Dios, el pecado deterioro esta imagen, pero el propósito de la educación es restaurar la misma.

II. ¡EXPLORA!:              

 

1.     Educación y redención en el Antiguo Testamento

 

A)    A imagen de Dios

1.     El Señor, creo al ser humano a su imagen y semejanza, “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó.” (Gen. 1:27) aquello implica, que poseemos rasgos, antropomórficos, racionales y espirituales; así como un padre hereda a sus hijos rasgos psicosomáticos, así heredamos del Señor, características semejantes.

2.     Dios nos creó a su imagen y semejanza, para que nosotros podamos entender, cuando el Señor nos habría de enseñar, en el Jardín del Edén.

3.     Lamentablemente, después del pecado, esa imagen se deformo, nuestra capacidad de aprender, también se deterioró.

4.     Es por eso que hoy el propósito de la educación, es el restaurar en nosotros la imagen de Dios, en las personas.

B)    Moisés y los profetas

1.     Una vez que el pecado entro en el mundo, creo una separación entre Dios y los hombres, Dios quería seguir comunicándose y enseñando al ser humano, entonces inspiro a los profetas para que escribieran las escrituras y a través de ellas comunicarse y enseñar al ser humano: “Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia,” (2Tim. 3:16)

2.     Dios inspiro la redacción de la Torá, que es el compendio de los cinco primeros libros de la Biblia, la palabra Torá es traducida como “instrucción” y ese era su propósito, instruir acerca del plan de salvación.

3.     También encontramos en los libros históricos, los poéticos y los profetas, instrucciones acerca del plan de salvación.

C)    Los sabios

1.     Así, encontramos que la educación, restaura la imagen del Dios en nosotros y al hacerlo nos da sabiduría, como lo vemos en el caso de Salomón; “Y Dios dio a Salomón sabiduría y prudencia muy grandes, y anchura de corazón como la arena que está a la orilla del mar. Era mayor la sabiduría de Salomón que la de todos los orientales, y que toda la sabiduría de los egipcios.” (1Rey. 4:29,30)

2.     Esta sabiduría nos es aquel conocimiento científico, esta sabiduría es honrar al Señor.

 

2.     Educación y redención en el Nuevo Testamento

 

A)    Jesús como maestro

1.     En el Nuevo Testamento, en Jesús, la palabra viva, encontramos al más grande de los maestros, a través de su ministerio, vida y enseñanzas, podemos entender, que la obra de redención es una obra de enseñanza.

2.     Isaías retrata a Jesús con términos y referentes educativos: “Saldrá una vara del tronco de Isaí, y un vástago retoñará de sus raíces. Y reposará sobre él el Espíritu de Jehová; espíritu de sabiduría y de inteligencia, espíritu de consejo y de poder, espíritu de conocimiento y de temor de Jehová. Y le hará entender diligente en el temor de Jehová. No juzgará según la vista de sus ojos, ni argüirá por lo que oigan sus oídos;” (Isa. 11:1-3)

3.     Jesús sin duda fue una gran maestro, Nicodemo así le reconoció, (Juan 3:1,2) y paso con sus discípulos aproximadamente tres años y medio, todo un periodo académico.

B)    La educación en la iglesia primitiva

1.     Al ascender al cielo, El Espíritu Santo, habría de continuar esa tarea de enseñanza, “el paracletos” (Espíritu Santo) sería un guía, un instructor.

2.     La iglesia primitiva, tuvo entonces la presencia del Espíritu Santo como su guía.

3.     A través de la Palabra de Dios podemos tener acceso a la mente de Dios, por lo tanto a cualquier cantidad de aprendizaje y conocimiento: “Pero Dios nos las reveló a nosotros por el Espíritu; porque el Espíritu todo lo escudriña, aun lo profundo de Dios” (1Cor. 2:10)

 

 

III. ¡APLICA!:

 

¿Estas compartiendo el mensaje de salvación con tus semejantes?

 

IV. ¡CREA!:

 

Con la clase: Invita a la clase que, pueda realizar un diagrama en una hoja, de los hitos de la historia del pueblo de Israel, con relación a la educación y redención.

 

V. RESUMEN

 

El Señor nos creó a su imagen y semejanza, para poder recibir sus enseñanzas, el pecado deterioro esta imagen, pero el propósito de la educación es, a través de Cristo, descrito en la Biblia, restaurar esa imagen deformada, y así, podamos, nuevamente, como al principio entender su voluntad… “Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia,” (2Tim. 3:16)  Que Dios te bendiga.

 

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sábado, 14 de noviembre de 2020

2020-4T.L7 La adoración en la educación

 

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4T-Lección 7: Para el 14 de noviembre de 2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 La adoración en la educación

Texto clave: 1Cron. 16:29

               

I. ¡MOTIVA!:            Actividades iníciales.

 

Pregunta para dialogar: ¿Cómo intentarías enseñarle a alguien a adorar “en espíritu y verdad”? ¿En qué casos alguien podría necesitar mayor énfasis en un aspecto que en el otro?

Ilustración: “La religión que proviene de Dios es la única que conducirá́ a Dios. Con el fin de servirle correctamente, debemos nacer del Espíritu divino. Eso purificará el corazón y renovará la mente, dándonos una nueva capacidad para conocer y amar a Dios. Nos dará́ una obediencia voluntaria a todos sus requerimientos. Eso es culto verdadero. Es el fruto de la obra del Espíritu Santo” (DTG 159, 160).

Resumen: Veremos en la lección que, la verdadera adoración proviene de un corazón arrepentido, en comunión con el Señor y en pleno conocimiento del plan de salvación.

II. ¡EXPLORA!:              

 

1.     La adoración

 

A)    Nuestro Dios al crearnos a su imagen y semejanza, colocó en nosotros un sentido de pertenencia divina, así como el afecto natural de un hijo con su padre. Esto es lo que hace que el ser humano de una forma natural, busque a quien adorar. Ya que está siempre en la búsqueda de su origen y sus raíces. Lo malo es que esa búsqueda es direccionada  de manera equivocada hacia objetos, la naturaleza, personas, etc. Esto explica porque en la antigüedad las Naciones crearon objetos de culto y adoración conforme a sus razonamientos, por supuesto de manera equivocada.

B)    Sin embargo de esto la Biblia nos habla acerca de la verdadera adoración, que es hacia el Señor, en Dan. 3 se nos relata que tres jóvenes hebreos decidieron adorar al Señor aún a pesar de su propia vida. “Hay unos varones judíos, los cuales pusiste sobre los negocios de la provincia de Babilonia: Sadrac, Mesac y Abed-nego; estos varones, oh rey, no te han respetado; no adoran tus dioses, ni adoran la estatua de oro que has levantado.” (Dan. 3:12)

 

2.     La adoración en el pueblo de Israel

 

A)    Las alabanzas

1.     Pero esta forma de adoración de estos tres jóvenes había sido aprendida en el pueblo de Israel, la adoración y los cantos eran parte de la vida de adoración del pueblo de Israel.

2.     Los Salmos son básicamente poemas, la letra de los cánticos. La palabra hebrea para Salmos, Tehillîm, significa “cantos de alabanza”. Y cuando entonamos alabanzas a Dios, estamos adorando al Señor.

3.     Los padres enseñaban a los hijos, a través de las alabanzas, (los salmos) la protección de Dios y su poder en guiar a su pueblo: “Abriré mi boca en proverbios; Hablaré cosas escondidas desde tiempos antiguos, Las cuales hemos oído y entendido; Que nuestros padres nos las contaron. No las encubriremos a sus hijos, Contando a la generación venidera las alabanzas de Jehová, Y su potencia, y las maravillas que hizo.” (Sal. 78: 2-4)

B)    El templo

1.     El pueblo de Israel se reunía en el templo para adorar al Dios verdadero, el templo, con sus ceremonias, mostraba de manera didáctica el plan de salvación para el mundo y señalaba a Jesús, como el salvador. “Así trajeron el arca de Dios, y la pusieron en medio de la tienda que David había levantado para ella; y ofrecieron holocaustos y sacrificios de paz delante de Dios. Y cuando David acabó de ofrecer el holocausto y los sacrificios de paz, bendijo al pueblo en el nombre de Jehová… Entonces, en aquel día, David comenzó a aclamar a Jehová por mano de Asaf y de sus hermanos: Alabad a Jehová, invocad su nombre, Dad a conocer en los pueblos sus obras. Cantad a él, cantadle salmos; Hablad de todas sus maravillas.” (1Cro. 16:7-8)

2.     Las naciones en ese tiempo, tenían distintos tipos y objetos de adoración, que sin duda eran equivocados, pero la singularidad del pueblo de Israel, estaba en la adoración al Dios verdadero, y a su santidad: “Dad a Jehová la honra debida a su nombre; Traed ofrenda, y venid delante de él; Postraos delante de Jehová en la hermosura de la santidad.” (1Cro. 16:29)

 

3.     La adoración en la actualidad

 

A)    En Espíritu y en verdad

1.     En espíritu: Jesús nos enseñó cómo debe ser una correcta adoración, en primer lugar la verdadera adoración surgirá de una verdadera comunión con el Señor, de nuestro amor por El. “Más la hora viene, y ahora es, cuando los verdaderos adoradores adorarán al Padre en espíritu y en verdad; porque también el Padre tales adoradores busca que le adoren. Dios es Espíritu; y los que le adoran, en espíritu y en verdad es necesario que adoren.” (Juan 4;23, 24)

2.     En verdad: En segundo lugar debe surgir de un conocimiento correcto de la verdad, es decir debemos adorar con el entendimiento.

3.     De esta forma nuestra adoración será una adoración verdadera y no falsa, el primer paso es entonces acercarnos al Señor, para conocerle mas.

B)    Idolatría en la educación

1.     Entonces existe una adoración verdadera, de acurdo con el principio Bíblico y una falsa practicada por el mundo secular. Pues en vano me honran, Enseñando como doctrinas mandamientos de hombres.” (Mar. 7:7)

2.     La educación adventista, tiene como propósito guiar a través de la adoración verdadera y ser un lugar de protección para nuestros jóvenes y niños de las malas influencias en el mundo.

 

 

 

III. ¡APLICA!:

 

¿Estas adorando al Señor en espíritu y en verdad?

 

IV. ¡CREA!:

 

Con la clase: Invita a la clase que, pueda entonar una alabanza del himnario, poniendo en práctica lo aprendido en la lección de esta semana.

 

V. RESUMEN

 

La verdadera adoración proviene de un corazón arrepentido, que se alegra y agradece, a través de la alabanza, por el perdón y salvación recibida del Señor, de un corazón que entiende el enorme sacrificio que costo su salvación, y que por amor desea ser obediente, hasta la muerte misma… “Bueno es alabarte, oh Jehová, Y cantar salmos a tu nombre, oh Altísimo; Anunciar por la mañana tu misericordia, Y tu fidelidad cada noche.” (Sal. 92:1,2) Que Dios te bendiga.

 

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